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Se busca establecer la correspondencia de los resultados de las calificaciones obtenidas por los estudiantes de carreras técnicas en la Práctica Inicial, su relación con características del perfil de ingreso y conocer la valoración que realizan del proceso. Se efectuó un estudio descriptivo, correlacional, no experimental, de enfoque mixto. Los hallazgos indican que los resultados académicos del primer año de la carrera se correlacionan significativamente con los resultados obtenidos en Práctica Inicial, existiendo diferencias significativas que favorece a las mujeres. Existe una percepción positiva del proceso, pero se requiere mayor planificación administrativa y pedagógica en vinculación con la empresa
It seeks to establish the correspondence of the results of the grades obtained by the students of technical careers in the Initial Practice, its relation with characteristics of the income profile and to know the evaluation that they make of the process. A descriptive, correlational, non-experimental, mixed-focus study. The findings indicate that the academic results of the first year of the race correlate significantly with the results obtained in Initial Practice, there being significant differences that favor women. There is a positive perception of the process, but more administrative and pedagogical planning is required in connection with the company
