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Andrés Bernasconi, Emilio Rodríguez
Se explora si existe relación entre la calidad de las universidades, medida por su nivel de acreditación, y las variables que configuran la gestión institucional. Se trabaja con la metodología de réplica teórica y literal en tres universidades, dos con alto y una con bajo nivel de acreditación. Consideramos las siguientes dimensiones de la gestión definidas por los criterios de acreditación: definición de misión y propósitos, coherencia de la estructura organizativa, planificación y análisis institucional, gestión de los recursos humanos, gestión de los recursos materiales, y gestión financiera. Los resultados indican que los criterios con los que se avalúa la gestión institucional tienen una baja y errática relación con el nivel de acreditación obtenido por las instituciones
We explore whether there is a relationship between the quality of a university, measured by its level of accreditation, and the variables that shape its institutional administration. We work with the methodology of theoretical and literal replication in three universities, two with high and one with low level of accreditation. We considered the following dimensions of administration, as defined by accreditation criteria: definition of mission and purposes, coherence of the organizational structure, planning and institutional research, administration of human resources, administration of material resources, and financial management. We find that the criteria governing the evaluation of institutional administration have a low and erratic relationship with the level of accreditation attained by the institutions
