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Mateo Aguado
La naturaleza contribuye a la calidad de vida de las personas mediante una gran variedad de formas, constituyendo, al fin y al cabo, la verdadera base del bienestar y de la subsistencia humana. Sin embargo, la globalización capitalista bajo la cual vivimos está favoreciendo el avance de unos estilos de vida cada vez más acelerados y contaminantes que están afectando gravemente a la estructura y funcionamiento de los ecosistemas de nuestro planeta. Este hecho, como han alertado numerosos trabajos científicos recientemente, podría estar empujándonos hacia un punto crítico de no retorno que, de seguir así, podría desembocar durante las próximas décadas en diversos colapsos ecológico–sociales que podrían acabar por comprometer tanto la integridad ecológica de nuestro planeta como el bienestar y la supervivencia de gran parte de la humanidad. Bajo el actual contexto de crisis socio–ecológica en el que vivimos, y en un momento histórico en el que la mayor parte de las decisiones políticas están fuertemente subordinadas al crecimiento de la esfera económica, se hace más necesario que nunca repensar la educación del nuevo milenio para fomentar una nueva concepción de desarrollo humano que sea socialmente justa y ecológicamente sostenible. Y este enorme desafío comienza por comprender que nuestro bienestar y nuestra supervivencia dependen plenamente de los múltiples beneficios que los ecosistemas (cuando están sanos) son capaces de proporcionarnos
Nature contributes to human quality of life in many ways, ultimately providing the true basis for human subsistence and well-being. However, the capitalist globalization under whose influence we live encourages the development of increasingly accelerated and polluting lifestyles that seriously affect the structure and functioning of our planet’s ecosystems. Unless that changes, it could push us towards a critical point of no return, as many scientific studies have lately been indicating, which might lead to scenarios of ecological and social collapse in the coming decades that could ultimately compromise both the ecological integrity of our planet and the well-being and survival of a large part of humanity. In the current context of the socio-ecological crisis in which we live, and in a historical moment in which most political considerations are subservient to economic growth, it is more necessary than ever to rethink education in the new millennium in order to promote a new concept of human development that is socially just and ecologically sustainable. This enormous challenge begins with an understanding that our well-being and survival depend entirely on the multiple benefits that ecosystems (when they are healthy) are able to bestow on us.
La nature contribue à la qualité de vie de l’homme de multiples façons, consti-tuant en fin de compte la véritable base du bien-être et de la subsistance de l’homme. Cependant, la mondialisation capitaliste à laquelle nous sommes témoin favorise le développement de modes de vie de plus en plus accélérés et polluants qui affectent sérieusement la structure et le fonctionnement des écosystèmes de notre planète. Ce fait, comme l’ont récemment mis en garde de nombreux travaux scientifiques, pourrait nous pousser vers un point critique de non-retour qui, s’il se poursuit ainsi, pourrait conduire au cours des prochaines décennies à divers effondrements écologiques et sociaux qui pourraient finir par compromettre à la fois l’intégrité écologique de notre planète et le bien-être et la survie d’une grande partie de l’humanité. Dans le contexte actuel de crise socio-écologique dans lequel nous vivons, et dans un moment historique où la plupart des décisions politiques sont fortement subordon-nées à la croissance économique, il devient plus que jamais nécessaire de repenser l›éducation du nouveau millénaire afin de promouvoir une nouvelle notion du dévelop-pement humain qui soit socialement juste et écologiquement durable. Et cet énorme défi commence par la compréhension du fait que notre bien-être et notre survie dépendent entièrement des multiples avantages que les écosystèmes (lorsqu’ils sont en bonne santé) sont capables d’offrir.
