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La crisis económica que se vive en muchos países, especialmente aquellos en vías de desarrollo como México, constitu ye un reto para las instituciones de educación superior, a fin de formar personas más calificadas, con ciertas competencias que les permitan ingresar y responder a los retos del mercado actual, caracterizado por la falta de estabilidad laboral, la precariz ación e informalidad laboral (ANUIES, 2016). En este trabajo se presentan los resultados del análisis de las competencias profesionales de egresados universitarios, quienes concluyeron sus estudios entre 2013 y 2014, derivados de estudios de seguimiento de spués de tres años de su egreso en una universidad privada del municipio de Puebla, México. Ello con el fin de conocer cómo ha sido la transición de los egresados al ámbito laboral ante las condiciones presentes en el mercado de trabajo.
The economic crisis in many countries, especially those in development such as Mexico, is a challenge for higher education institutions, in order to train more qualified people, with certain skills that allow them to enter and respond to the challenges of current market, characterized by lack of job stability, job insecurity and informality (ANUIES, 2016). This paper presents the results of the analysis of the professional competences of university graduates, who concluded their studies between 2013 and 2014, derived from follow - up studies after three years of graduation in a private university in the municipality of Puebla, Mexico. This in order to know how has been the tr ansition of graduates to the workplace in the face of the conditions present in the labor market.
