Acceso usuarios
Eduardo da Silva Firmino, Caroline de Goes Sampaio, Marcelo Henrique Freitas Saraiva Guerra, Antonia Clarycy Barros Nojosa, Gabriela Clemente Brito Saldanha, Ana Karine Portela Vasconcelos, Maria Cleide da Silva Barroso
El uso de aplicaciones móviles para smartphones puede convertirse en un aliado del profesor en la Enseñanza de la Química. Con esto, este trabajo se pretende presentar algunas aplicaciones móviles para smartphones, compatibles con el sistema operativo Android, que tiene un potencial uso en la enseñanza de la química, así como un breve análisis sobre ellos. Las aplicaciones se han buscado en la plataforma de la Google Play Store, y un total de 5 fueron encontrados, todo gratis. Se realizó una clase en la silla de Metodología de la Enseñanza de Química en el curso de Licenciatura en Química del IFCE - Campus Maracanaú para que los profesores en formación inicial pudieran evaluar las potencialidades de las aplicaciones seleccionadas. Después del análisis, los aplicativos demostraron que tienen el potencial para ser utilizado por el profesor en las clases de química.
The use of mobile applications for smartphones can become an ally of the teacher in the Teaching of Chemistry. Like this, this work aims to present some mobile applications for Smartphones, compatible with the Android operating system, which have potential for use in teaching chemistry, as well as present a brief analysis on them. the applications were searched on the Google Play Store platform, and a total of 5 were found, all free. A class was held in the Chair of Methodology of Teaching of Chemistry in the course of Chemistry Degree of the IFCE - Maracanaú Campus so that the teachers in initial formation could evaluate the potentialities of the selected applications. After the analysis, it was found that they have the potential to be used by the teacher in the chemistry classes.
O uso de aplicativos móveis pode se tornar um aliado do professor no Ensino de Química, uma vez que a utilização de smartphones está cada vez mais presente no cotidiano dos alunos. Com isso, este trabalho tem por finalidade apresentar alguns aplicativos móveis para smatphones compatíveis com sistema operacional Android que possuam potencial uso no ensino de Química, assim como apresentar uma breve análise sobre eles. Os aplicativos foram pesquisados na plataforma Google Play Store, sendo encontrado um total de 5, todos gratuitos. Foi realizado uma aula na cadeira de Metodologia do Ensino de Química no curso de Licenciatura em Química do IFCE – Campus Maracanaú para que os professores em formação inicial pudessem avaliar as potencialidades dos aplicativos selecionados. Após a análise, contou-se que possuem potencial para serem usados pelo professor para auxiliá-lo nas aulas de Química.
