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El presente trabajo toma en cuenta de manera especial la obra "Sabidurías Orientales de la antigüedad" de María Teresa Román López con el fin de enfrentarnos a la idea tradicional de Oriente y su relación con Occidente, situándola en el contexto de la actual «occidentalización de Oriente», económica, social y política. Frente a esta situación la cuestión que planteamos es cómo recuperar el aspecto cultural de las antiguas sabidurías orientales para conocimiento de los niños de Occidente, a través de las escuelas, antes de que esta nueva imagen occidentalizada haga imposible la anterior. Posibilidad que encontramos a través del acercamiento a diferentes técnicas y prácticas orientales, así como a su literatura.
Para esta investigación nos hemos ayudado para explicar el sentido de lo profundo en Oriente del filósofo Robert Wilkinson y de los filósofos de la Escuela de Kioto, Nishitani Keiji y Kitaro Nishida. También hemos recurrido al pensamiento de orientalistas, como es el caso de las opiniones de René Guénon frente a las de David Chevalier, entre otros, y a la obra de Oswald Spengler: "La decadencia de Occidente".
This work addresses the relations between east and west under the current westernisation of easter world at cultural, economical, social and political levels. It is questioned how to recover ancient eastern culture and wisdom in schools before our culturally embedded image of them turns it impossible. For the research has been taken into account works like "Sabidurías Orientales de la antigüedad" (Ancient Eastern Wisdom) by María Teresa Román López, and philosophers like Robert Wilkinson or Nishitani Keiji and Kitaro Nishida from Kioto School. Other sources are the thinking of René Guénon against David Chevalier and the book "Decline of the West" by Oswald Spengler.
