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Jorge Mario Álvarez Betancourt, Marjorie Elizabeth Pesantes Piguave, Katherine Jhoana Salazar Quinatoa
El presente artículo tiene el objetivo de determinar si la aceleración de las técnicas de estudio aplicadas por los estudiantes incide en el mejoramiento del rendimiento académico, debido a que les permite organizar sus ideas para una mejor comprensión.La metodología utilizada es la aplicación de un encuesta a los estudiantes de la Escuela Superior Naval determinados en la muestra, la cual se encuentra compuesta de cinco preguntas cuyas opciones de respuesta son cerradas.Los resultados que se obtuvieron en la presente investigación se centran en la aplicación de técnicas de estudio de manera intensiva para mejorar sus conocimientos y aumentar su rendimiento académico que se encuentra afectado por la falta de tiempo en el desarrollo de sus actividades académicas.
