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O presente trabalho é o ponto culminante da Disciplina de Processos de Museológicos ensinada como parte do Projeto Pedagógico desenvolvido em Angola, para a formação de Profissionais de Ciências da Informação. Neste artigo apresentaremos alguns exemplos de fatos institucionais, profissionais e formativos que anunciam oportunidades de relação interdisciplinar entre a Museologia e ás Ciências da Informação.Objetivo: Analisar a relação interdisciplinar entre ás Ciências da Informação e a Nova Museologia, sob a perspectiva de caminho integrado no universo do conhecimento.Metodologia: A pesquisa foi realizada por meio de uma análise documental consistente na análise de toda a fonte bibliográfica referente a esta temática de acordo com a relevância e pertinência do sujeito, a obtenção de informações foi feita através de consultas em livros, artigos e periódicos.Conclusões: Analisar-se-á a evolução teórica da Museologia, de um modelo centrado nas técnicas e nas instituições para as perspectivas contemporâneas em torno do museu e da complexidade. É realizada uma análise da Ciência da Informação e suas dimensões , a partir de suas diferentes subáreas, em torno de três grandes conceitos de informação: o físico, o cognitivo e o pragmático/social. O cenário epistemológico é amplamente favorável ao diálogo entre as duas áreas, em sintonia com as iniciativas práticas já em curso contexto internacional. A Nova Museologia mostra claramente um ponto de viragem inovador na forma de olhar a questão Museológica. Sendo a participação desejável, esta implica necessariamente uma transformação das organizações e uma actualização das competências dos profissionais.
