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Como es sabido, la problemática urbana ha ocupado, desde época temprana, un lugar importante en los análisis sociológicos. No obstante, podría decirse que la década del veinte marca el inicio de desarrollos teóricos y empíricos que intentan otorgar a lo urbano el estatus de un "objeto de análisis científico". De un lado, la Escuela de Chicago comienza a explicitar desarrollos ligados a la concepción de la "cultura urbana". El propósito que se enuncia en sus trabajos es el de captar aquellas especificidades espaciales que, de alguna manera pueden ejercer influencia sobre la conducta de los individuos.
