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Josep Maria Font i Font
Este artículo consiste en una exposición reflexiva de dónde se debe situar el tema del teatro social desde el contexto educativo, remarcando aquellos elementos que configuran el teatro como herramienta de intervención socioeducativa, buscando el aspecto definidor de cultura y destacando la amplia gama de valores y recursos que, como estrategia de educación y animación puede comportarnos a los educadores y educadoras.
This article consists of a reflection on what category should the subject of social theatre be given in the educational context, putting a special emphasis on the elements that make theatre a means of socio-educational intervention, seeking the aspect that exactly defines culture, and enhancing the wide range of values and resource that this may bear us, The educators, as a strategy of education and entertainment.
