Acceso usuarios
Jordi Longás Mayayo
Exploración de nuevos campos de la pedagogía social, una reflexión vinculada a las posibilidades reales de intervención de los diplomados en Educación Social desde y en las escuelas. La reflexión se lleva a cabo, en un plan teórico, a partir de un concepto de educación menos restrictivo del que se vive en las escuelas; y desde la práctica, a partir de la realidad docente cada vez más desbordada.
The exploration of new social pedagogy fields, a reflection linked to the real possibilities of intervention by Social Education diploma holders from and in schools. This reflection was carried out on a theoretical plane, on the basis of a less restrictive educational concept than the one present in schools; and from the practical standpoint. From a teaching reality that is finding it increasingly more difficult to cope.
