Cómo sintonizar con las familias de la escuela. Repensarnos para hacer equipo

• Sílvia Blanch Gelabert ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 281, 2019, págs. 35-39
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Este artículo recoge reflexiones sobre cómo facilitar la relación familia-escuela. Más que incorporar nuevas estrategias y acciones, se centra en revisar cómo cambiar las propias concepciones sobre la relación de las familias y qué rol tiene cada uno. Se señalan las principales dificultades y también se apuntan algunas estrategias para continuar avanzando.