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Rosa Ros Rahola
A veces, cuando se habla de la sexualidad se hace referencia tan solo a la anatomía y fisiología de los genitales y su función. En el otro extremo, sobre todo en la publicidad, las revistas, la moda, etc., se presenta el acceso a la sexualidad a través del erotismo, la seducción, la frivolidad, etc., despojado del esfuerzo y sufrimiento que puede suponer la construcción de una identidad sexual. La realidad no es tan sencilla. A lo largo del viaje de la vida, hay muchas maneras que ayudan a educar, y expresar la sexualidad. El reconocimiento social y profesional de la realidad adolescente en relación con la salud afectiva-sexual y reproductiva, y de las dificultades de acceso a los servicios normalizados para ser atendidos en sus necesidades, hizo posible la creación de servicios de atención específica a los adolescentes y jóvenes, desde una vertiente preventiva y de salud integral.
A vegades, quan es parla de la sexualitat es fa referència només a l'anatomia i fisiologia dels genitals i la seva funció. En l'altre extrem, sobretot en la publicitat, les revistes, la moda, etc., es presenta l'accés a la sexualitat a través de l'erotisme, la seducció, la frivolitat, etc. despullat de l'esforç i sofriment que pot suposar la construcció d'una identitat sexual. La realitat no és tan senzilla. Al llarg del viatge de la vida hi ha moltes maneres que ajuden a educar i expressar la sexualital. El reconeixement social i professional de la realitat adolescent en relació amb la salut afectiva-sexual i reproductiva, i de les dificultats d'accés als serveis normalitzats per a ser atesos en les seves necessitats va fer possible la creació de serveis d'atenció específica als adolescents i joves des d'una vessant preventiva i de salut integral.
Sexuality is often discussed solely in terms of the anatomy and physiology of the genitals and their function. At the other extreme and above all in advertising, magazines, fashion, etc., sexuality is approached through eroticism, seduction, frivolity, etc., stripping it of all the effort and anguish so often involved in building one's sexual identity. Reality is not so simple. On our way through life we find many ways to educate and express our sexuality. There is now a social and professional recognition of the adolescent experience of affective, sexual and reproductive health and of the problems they encounter when trying to access normal channels to meet their needs. This has led to the creation of specialist services for adolescents and young people, taking in both preventative and integral health approaches.
