Meaningful Learning: the Essential Factor for Conceptual Change in Limited or Inappropriate Propositional Hierarchies Leading to Empowerment of Learners

• Autores: Joseph D. Novak
• Localización: Science education, ISSN 0036-8326, Vol. 86, Nº 4, 2002, págs. 548-571
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1002/sce.10032
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