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El presente artículo representa los logros de la lingüística cognitiva eslava y muestra lametodología usada en una de sus ramas, la teoría de la conceptología lingüística. Se identifica y seanaliza la estructura cognitiva del concepto SEMANA SANTA y su representación en el español.Se revelan las particularidades de la representación del concepto SEMANA SANTA en el españolmediante la identificación de las características cognitivas y los patrones en su estructura. Como lafuente del material para el análisis sirven los contextos diagnósticos del Corpus del Español delSiglo XXI de la Real Academia Española. Los resultados indican que el concepto SEMANASANTA constituye la imagen de la fiesta de la Pascua de Resurrección e incluye en su estructuracognitiva una serie de los indicios cognitivos basados en los patrones cognitivos posesivos,atributivos, comparativos, objetivos, subjetivos, el de la interioridad y el del proceso. La capavalorativa del concepto analizado está representada en los contextos por las combinaciones con laspalabras con la connotación como positiva, tanto negativa que confirma la valoración ambivalentede la formación mental estudiada.
The article deals with the achievements of Slavic cognitive linguistics and shows the methodology used in one of its branches, the theory of linguistic conceptology. The cognitive structure of the SEMANA SANTA concept and its representation in Spanish are identified and analyzed. The peculiarities of the representation of the concept SANTA SEMANA in Spanish are revealed through the identification of cognitive characteristics and patterns in its structure. As the source of the material for the analysis are used the diagnostic contexts of the Spanish Corpus of the 21st Century of the Spanish Royal Academy. The results indicate that the concept SEMANA SANTA is the image of the celebration of the Easter and includes in its cognitive structure a series of cognitive features based on possessive, attributive, comparative, objective, subjective cognitive patterns, the pattern of interiority and the process pattern. The value layer of the analyzed concept is represented in the contexts by the combinations with the words with the positive and negative connotation that confirms the ambivalent assessment of the studied mental formation.
