Análisis del comportamiento financiero de las universidades intervenidas por el consejo de educación superior (2013 – 2016)

• Cevallos Zambrano, Doris ^[1] ; Vega Chica, Mayra Liuviana ^[2]
  1. [1] Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

     Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

     Portoviejo, Ecuador

     
  2. [2] Universidad de Especialidades Espíritu Santo

     Universidad de Especialidades Espíritu Santo

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: INNOVA Research Journal, ISSN-e 2477-9024, Vol. 3, Nº. 12, 2018 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 113-134
• Idioma: español
• DOI: 10.33890/innova.v3.n12.2018.718
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• Resumen
  • español

    El trabajo pertenece al campo de la Educación Superior en Ecuador. Centrándose en el comportamiento financiero de las universidades inmersas en un proceso de intervención por parte del Consejo de Educación Superior. Pretende analizar el comportamiento financiero de las universidades intervenidas por el Consejo de Educación Superior del Ecuador. La información es primaria recabada en cada una de las instituciones en estudio, mediante la investigación de campo y directa, cuyos resultados evidencian la inversión por parte del estado y la subejecución de los presupuestos universitarios con índices que requieren mayor atención de las autoridades universitarias, dichos resultados, pretenden aportar académicamente al fortalecimiento institucional de las universidades públicas del país.

  • English

    The work belongs to the field of Higher Education in Ecuador. Focusing on the financial behavior of universities immersed in a process of intervention by the Council of Higher Education. It intends to analyze the financial behavior of the universities intervened by the Council of Higher Education of Ecuador. The information is primary collected in each of the institutions under study, through field and direct research, whose results show the investment by the state and the under-execution of university budgets with rates that require greater attention from university authorities, such results, are intended to contribute academically to the institutional strengthening of public universities in the country.

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