Acceso usuarios
Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la violencia ascendente. Desde el contexto de un centro de protección hemos estudiado este fenómeno a fin de determinar los factores que inciden en el surgimiento y el mantenimiento de las conductas violentas por parte de los menores y en qué medida los profesionales que intervienen con estos menores mitigan o refuerzan las mismas. Para ello hemos utilizado la técnica cualitativa de la observación participante, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro día a día en el centro, a través de las que hemos podido constatar que la violencia de menores hacia los educadores se mantiene debido, en parte, al refuerzo que éstos generan sobre las conductas de los primeros. En total el estudio se ha realizado con doce educadores y seis menores protegidos.
Els canvis existents en la família, units a un procés de transformació social, han possibilitat que hi hagi un fenomen relativament poc conegut com és el de la violència ascendent.
Des del context d’un centre de protecció hem estudiat aquest fenomen per tal de determinar els factors que incideixen en el sorgiment i el manteniment de les conductes violentes per part dels menors i en quina mesura els professionals que intervenen amb aquests menors les mitiguen o les reforcen. Per a això hem utilitzat la tècnica qualitativa de l’observació participant, recolzant-nos en un diari de camp on hem pres notes sobre el nostre dia a dia al centre, a través de les quals hem pogut constatar que la violència de menors cap als educadors es manté a causa, en part, del reforç que aquests generen sobre les conductes dels primers. En total l’estudi s’ha realitzat amb dotze educadors i sis menors protegits.
The changes taking place in the family, in conjunction with a wider process of social transformation, have created the conditions for the relatively little-known phenomenon of an ongoing increase in violent behaviour. We have studied this phenomenon in the setting of a protection centre with a view to determining the factors influencing the emergence and maintenance of violent behaviours by minors and the extent to which the professionals who work with these minors mitigate or reinforce these behaviours.
To this end we have used the qualitative technique of participant observation, as recorded in our field notes on our day-to-day experiences in the centre, thanks to which we have been able to establish that the violent behaviour of minors towards the educators is, in part, perpetuated by the educators’ reinforcement of the behaviours of the minors. In total, the study was been carried out on a total or twelve educators and six protected minors.
