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Analé Barrera
El presente artículo se propone identificar y caracterizar las posiciones en debate sobre “economía social” (ES) en la Argentina contemporánea. Partiendo de entender que este concepto es usado de forma genérica con diversos y contradictorios sentidos para referir a un conjunto impreciso de actividades económicas, se distinguen a grandes rasgos dos perspectivas: de integración al capitalismo y críticas del mismo. En el desarrollo del trabajo, se profundizará en el segundo grupo a partir de la recuperación del análisis que Marx y Engels hicieron sobre el cooperativismo y el socialismo utópico.
Con estos elementos, se volverá sobre el análisis de la realidad de la ES en el actual escenario, abriendo nuevos interrogantes.
O presente artigo se propõe identificar e caracterizar as posições em debate sobre “economia social” (ES) na Argentina contemporânea. Começando por comprender que este conceito é usado de forma genérica com sentidos distintos e contraditórios para referir ao conjunto impreciso de actividades económicas, distinguem-se duas perspectivas: de integração ao capitalismo e críticas do mesmo. Na seguinte parte do trabalho se aprofundará a segunda perspectiva a partir da recuperação da análise que Marx e Engels fizeram sobre cooperativismo e socialismo utópico.
Com estes elementos, se retomará a análise da realidade da ES no atual cenário, serão colocadas novas interrogações.
This article intends to identify and characterize the different views on “social economy” (SE) in contemporary Argentina. From the understanding that this concept is used in a generic way, with diverse and contradictory senses that refer to an undefined field of economic activities, two positions are broadly distinguished: a perspective of integration to capitalism and another one that criticizes it.
Moreover, the focus would be set on the second one. For this purpose, the paper would recover the analysis that Marx and Engels did about cooperatives and utopian socialists.
At this point, SE current reality in Argentina would be approached through the raising of new questions.
