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María del Mar López Talavera
En los centros de enseñanza superior latinoamericanos, la docencia de la Ética Periodística y de la Comunicación Audiovisual se encuentra condicionada, actualmente, por una triple influencia. En primer lugar, por la investigación y metodología desarrolladas en Estados Unidos; por otro lado, resulta notable la influencia de los profesores formados en las Universidades Católicas, y, en tercer lugar, el método docente español, una referencia cada vez más importante. El presente artículo analiza estas influencias, las aportaciones de los organismos regionales a la enseñanza de la Deontología Periodística en Latinoamérica y el estado actual de su docencia, centrándose, especialmente, en el caso de México. Finalmente, una vez definidos los logros y deficiencias en la enseñanza de dicha disciplina en este espacio geográfico, la autora desarrolla varias propuestas didácticas, aplicables a la docencia, en las Universidades españolas, de la Ética Profesional, en el ámbito de los medios de comunicación
