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Cuba
Se presenta el diseño e implementación del Repositorio de Información del Centro de Estudios CAD/CAM, el que junto a la biblioteca universitaria de la sede “Oscar Lucero Moya de la Universidad de Holguín constituyó el contexto de la investigación. Fue desarrollada una primera etapa que tuvo la finalidad de diagnosticar el conocimiento que sobre los RI presentaban, tanto los trabajadores del centro de estudios como los de la biblioteca universitaria. Para realizar la colecta de la información se aplicó como técnica cuantitativa el cuestionario (con preguntas cerradas y abiertas) a los profesores del centro de estudio y entrevistas del tipo estructurada a los bibliotecarios. Como técnica cualitativa se desarrolló la observación participante que posibilitó obtener información sobre el comportamiento de los conocimientos de los bibliotecarios con respecto al trabajo en la plataforma Dspace tanto antes como después de las acciones de capacitación. Con los resultados fue posible planificar y desarrollar un programa de formación para los trabajadores de la biblioteca y se obtuvieron elementos que fueron considerados para desarrollar la segunda etapa de estudio en la que se diseñó e implementó el repositorio. En esta etapa se utilizó como técnica cualitativa el grupo focal con los investigadores del centro de estudio y además una entrevista estructurada. Como resultado quedó defina la estructura del repositorio, el flujo documental y los roles de los actores, tanto bibliotecarios como profesores. De esta forma quedaron listos tanto la plataforma como los recursos humanos para poder desarrollar el RI que actualmente se encuentra disponible en http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/.
The design and implementation of the Information Repository of the CAD/CAM Study Center is presented the one that next to the university library of the campus "Oscar Lucero Moya of the University of Holguín constituted the context of the investigation. It was developed a first stage that had the purpose of diagnosing the knowledge that about the RI presented, both the workers of the study center and those of the university library. To collect the information, the questionnaire (with closed and open questions) was applied as a quantitative technique to the teachers of the study center and structured interviews to the librarians. As a qualitative technique, participant observation was developed, which made it possible to obtain information about the behavior of librarians' knowledge regarding work on the DSpace platform both before and after the training actions. With the results it was possible to plan and develop a training program for library workers and elements were obtained that were considered to develop the second stage of study in which the repository was designed and implemented. In this stage, the focus group was used as a qualitative technique with the researchers of the study center and also a structured interview. As a result it was defined the structure of the repository, the documentary flow and the roles of the actors, both librarians and teachers. In this way both the platform and human resources were ready to develop the RI that is currently available in http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/.
