Valores identitarios de la ciudad de Mérida: Visión pedagógico

• Rangel Mora, Maritza Amelia ^[1] ; García Aguaida, María José ^[1] ; Pérez Rangel, Laura Almarí ^[2]
  1. [1] Universidad de Los Andes (Venezuela)

     Universidad de Los Andes (Venezuela)

     Venezuela

     
  2. [2] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 69, 2017, págs. 329-346
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Identity values of the city of Merida: Pedagogical view
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Contribuir al rescate de la ciudadanía como elemento cultural intrínseco al modelo de un urbanismo más humanizado, a través del diseño de una base de datos sobre valores identitarios de la ciudad de Mérida, en Venezuela, fue el objetivo central del proyecto Mérida renace. De él se desprenden 10 antologías sobre la arquitectura, la cinematografía, la danza, la fotografía, la gastronomía, la literatura, la música, el teatro, el deporte y el turismo en la ciudad, diseñadas en forma concreta, atractiva y de fácil uso para ser empleadas en la enseñanza formal de parte de la historia local de la ciudad. El arqueo de información primaria y documental, su procesamiento y organización cronológica fue la metodología observada para producir las antologías, seleccionadas en función de la mayor cantidad de información disponible. Los resultados permiten concluir que los merideños debemos sentirnos altamente orgullosos de tener una ciudad y un estado plenos de hechos valiosos y de personajes productivos, cónsonos con su historia y lugar, siendo la Universidad de Los Andes un pilar fundamental en la historia y la cultura urbana. Conozcamos, empoderémonos, identifiquémonos y difundamos.

  • English

    The main objective of the project Mérida renace is to contribute to the rescue of the citizenship as an essential cultural element to the model of a more humanized urbanism through a database of the identity values of the City of Mérida – Venezuela. It includes 10 anthologies on architecture, cinematography, dance, photography, gastronomy, literature, music, theater, sport and tourism in the city, designed in a concrete, attractive and simple way in order to be used in the formal teaching of the local history of the city. The review of the primary and documentary information, as well as the processing and chronological organization was the observed methodology to create the anthologies, selected according to the greater amount of available information. The results suggest that inhabitants of this city should be proud of having a city and a state full of valuable facts and personalities, in accordance with its history and territory and the University of Los Andes that represents a fundamental pillar in history and urban culture.