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Clara Eugenia Núñez Romero Balmas
El capital humano es una de las principales fuentes de crecimiento, pese a lo cual no existe aún un modelo que de forma explícita y concluyente incluya la contribución del capital humano al desarrollo. La historia económica puede proporcionar la información necesaria para replantear el problema y avanzar nuevas hipótesis. Los seres humanos han invertido en educación en función de los beneficios que esperaban obtener de ella. Al no contabilizarse las externalidades, esta inversión ha sido en ocasiones inferior a la necesaria para el desarrollo económico. El caso de España demuestra que se infravalora, por ejemplo, la contribución de la educación a la modernización de la agricultura y la importancia de la educación de la mujer
Human capital is oneof the most important sources of growth, in spite of which there is still not a model that includes in an explicit and conclusive way the contribution of human capital to development. Economic history can supply with the necessary information to repose the problem and to advance new hypothesis. Human beings have invested in education in accordance to the benefits they expected to obtain from it. As externalities are not accounted for, this investment has in some cases been lower than that required for economic development. The case of Spain proves that is undervalued, for example, the contribution of education towards modernization of the agriculture sector and the importance of women's education.
