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En las últimas tres décadas hemos visto la presencia creciente del neoliberalismo como la ideología dominante en la política pública y el gobierno. El neoliberalismo ha creado un nuevo 'sentido común' que ha penetrado las instituciones públicas y privadas. Este nuevo sentido común implica una reorganización radical de las agendas de investigación, docencia, evaluación y planificación en prácticamente todos los contextos educativos. Y las universidades no están exentas de esta infiltración del pensamiento neoliberal.
