La resiliencia en barrios marginales a través de la educación de calle. Estudios de casos en Los Asperones. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y mide. Universidad de Málaga. Junio de 2017 (Tesis doctoral dirigida por Dr. Cristóbal Ruiz Romá

• JUÁREZ PÉREZ-CEA, Jesús ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 30, Nº 1, 2018, págs. 299-301
• Idioma: español
• DOI: 10.14201/18756
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