El estudio de la educación temprana hacia el desarrollo de actitudes positivas por el deporte

• Autores: Raquel Morales González
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 25 (Marzo 2011), 2011
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The study of the early education toward the development of positive attitudes for the sport
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• Resumen
  • español

    Los avances científicos-sociales-culturales de estos tiempos, demandan de la educación importantes y profundas transformaciones. Es por eso que la estimulación temprana implica la estrecha relación que debe existir entre todos los que tienen el deber de educar.

    El objetivo de este trabajo es la elaboración de un programa de actividades para estimular actitudes positivas hacia el deporte en los niños de 4 a 5 años del programa Educa a tu Hijo en el Consejo Popular de Potrerillo. La lógica investigativa asumida en la solución de las tareas planteadas posibilitó utilizar varios métodos teóricos (análisis y síntesis, inducción deducción, histórico lógico y la modelación), todos de gran utilidad en el estudio de fuentes impresas de información y en el procesamiento de los fundamentos científicos y de los criterios de los autores consultados. Con esta investigación se ha logrado un mejor accionar de los participantes y despertar en ellos el interés por la labor que realizan, al concienciar a todos los factores que de una forma u otra se ven inmersos en esta tarea.

  • English

    The scientific-social-cultural advances of these times, demand of the education important and deep transformations. It is for that reason that the early stimulation implies the narrow relationship that should exist among all those that have the duty of educating. The objective of this work is the elaboration of a program of activities to stimulate positive attitudes toward the sport in the children from 4 to 5 years of the program it Educates your Son in the Popular Council of Potrerillo. The investigative logic assumed in the solution of the outlined tasks facilitated to use several theoretical methods (analysis and synthesis, induction deduction, historical logical and the modelación), all of great utility in the study of printed sources of information and in the prosecution of the scientific foundations and of the approaches of the consulted authors. With this investigation a better one has been possible to work of the participants and awakening in them the interest for the work that you/they carry out, when making aware to all the factors that in a way or other inmersos is come in this task