Resumen de La autoevaluación, la coevaluación y la evaluación compartida en la evaluación de la integralidad en educandos del preuniversitario cubano

Rafael Lodezma Tamayo Caballero

• En este artículo se realiza un análisis de los términos autoevaluación, coevaluación, y evaluación compartida, derivándose de ello una conceptualización de integralidad de los educandos y de evaluación de la integralidad en educandos de preuniversitario.