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El trabajo resume las principales tendencias históricas del proceso de extensión universitaria, encaminado a promover y elevar la cultura en la comunidad intrauniversitaria y extrauniversitaria, para contribuir a su desarrollo cultural y su influencia en el desarrollo del protagonismo del futuro profesional, en las actividades de extensión universitaria como forma organizativa del proceso de extensión, determinándose para el estudio tres etapas posteriores al triunfo de la revolución cubana y hasta la actualidad, estableciéndose indicadores para la caracterización de las mismas, en relación con la concepción del proceso extensionista, las actividades desarrolladas en el periodo que se ilustra y la implicación de los futuros profesionales, manifestándose como tendencias un movimiento en la concepción teórico conceptual del proceso de extensión universitaria, al connotarse como un proceso sustantivo de la universidad, la ampliación de los objetivos y contenidos de las actividades de extensión universitaria y una participación más activa y comprometida de los estudiantes, elementos que se explicitan en el cuerpo del artículo.
