Julio Gómez Moldes
Se explica y demuestra avalado por resultados investigativos como las instituciones educativas están sometidas a un proceso de perfeccionamiento resultado del desarrollo social, que se caracteriza por el papel esencial que juega el factor subjetivo y dentro de ella los directivos, lo que exige sistematizar los principales fundamentos teóricos y metodológicos de la Dirección Científica Educacional, así como las bases de la institucionalidad en la educación, visto en las universidades de ciencias pedagógicas.