Acceso usuarios
Sidneyeve Matrix
Este artículo resume los beneficios de incorporar una asignación postal digital en un curso de grandes comunicaciones, para aumentar los conocimientos de los estudiantes visual, habilidades creativas digitales, y el compromiso de clase.
El autor describe cómo el sistema de gestión de aprendizaje puede ser utilizado como una plataforma social para esta actividad diseño digital, para apoyar la retroalimentación peer-to-peer y el aprendizaje colaborativo.
This article summarizes the benefits of incorporating a digital postcard assignment in a large communications course, to increase students’ visual literacy, digital creative skills, and class engagement. The author describes how the learning management system can be used as a social platform for this digital design activity, to support peer-to-peer feedback and collaborative learning.
