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Beatriz Elena Sandia Saldivia, Gabriel Demián Gutiérrez Pinzone, Gerard Páez Monzón, Domingo Hernández H.
Este trabajo presenta una estrategia de enseñanza, aprendizaje y evaluación llamada RAIS (Reproducción del Ambiente Industrial en el Salón de clase), con la que las actividades en el salón de clase se centran en el desarrollo y ejecución de un producto siguiendo las políticas y metas de una empresa. RAIS incorpora estrategias didácticas con un enfoque constructivista social, que involucran el trabajo en grupo y permiten así un aprendizaje colaborativo. A través de RAIS se promueve la integración de conocimientos y se eleva el nivel motivacional de los estudiantes.
This study shows a learning and teaching strategy called RAIS (Reproduction of the Industrial Environment within the Classroom, RAIS in Spanish), which consists in doing learning activities related to a product development and elaboration following the industrial standards of a company. RAIS involves social constructive teaching strategies for group work and collaborative learning. RAIS promotes knowledge and enhances students motivation.
Este trabalho apresenta uma estratégia de ensino, aprendizagem e avaliação chamada RAIS (Reprodução do Ambiente Industrial na Sala de aula), onde as atividades na sala de aula são concentradas no desenvolvimento e execução de um produto seguindo as políticas e metas de uma empresa. RAIS incorpora estratégias didáticas com um enfoque construtivista social, que envolvem o trabalho em grupo e permitem assim um aprendizagem colaborativo. Através de RAIS é promovida a integração de conhecimentos é elevado o nível motivacional dos estudantes.
