Prensa y creatividad en Educación Infantil

• Autores: Rosario Tejero Urdiales
• Localización: Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 1, 1993 (Ejemplar dedicado a: Aprender con los medios), págs. 85-86
• Idioma: español
• DOI: 10.3916/c01-1993-11
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• Resumen

  • La autora de este artículo presenta de una forma sencilla las múltiples actividades que las periódicos pueden provocar en un aula de Educación Infantil, introduciendo ya a los niños, desde los primeros niveles del Sistema Educativo en la manipulación y conocimiento de los medios de comunicación, tan presentes en sus hogares. Desde las diferentes áreas curriculares de la Educación Infantil, es posible utilizar didáctica y lúdicamente los medios de comunicación. Las actividades son infinitas...