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Adolescence is a period of rapid biological and psychosocial changes and schools seem to be an appropriate place to develop interventions to promote mental health. The objective of the present study was to do an integrative review to identify the main themes in terms of mental health in the adolescence and to analyze the main strategies of intervention adopted and their results. Of 285 articles found, only 5 were selected as they were interventions on mental health promotion with adolescents in schools. We observed a focus on developing social competences, which brought apparent positive results in terms of creating a wellness environment and promoting better life quality for adolescents.
A adolescência é um período marcado por rápidas mudanças biológicas e psicossociais e a escola parece ser um lugar apropriado para intervenções de promoção da saúde mental. O objetivo do presente estudo foi fazer uma revisão integrativa para identificar os principais temas abordados em termos de saúde mental nessa faixa etária e analisar as principais estratégias de intervenção para promoção da saúde mental adotadas e seus resultados. Dos 285 artigos encontrados, apenas 5 foram selecionados por se tratarem de intervenções de promoção da saúde mental com adolescentes em ambientes escolares. Observou-se um grande foco no desenvolvimento de competências sociais com resultados aparentemente satisfatórios na criação de um ambiente de bem-estar social e qualidade de vida para os adolescentes.
