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Patricia María Henríquez Coronel
Este artículo presenta los resultados de una revisión documental sobre los jóvenes y las culturas juveniles en América Latina. El propósito ha sido describir los mundos juveniles rodeados de pantallas: la Internet, el Ipod, los teléfonos, los videojuegos que caracterizan a la juventud que los vive. Se seleccionaron tres estudios teóricos sobre la temática para encontrar los conceptos claves de cada autor y se elaboraron matrices comparativas. Finalmente emergieron las semejanzas que constituyen el núcleo generacional central y las diferencias que particularizan a los jóvenes. Las conclusiones señalan que la cibercultura juvenil es un mundo acelerado donde la distinción entre lo real y lo virtual carece de sentido, que brinda al joven una alta conectividad a través de dispositivos tecnológicos convergentes. Los jóvenes pueden realizar varias tareas al mismo tiempo, privilegiando lo audiovisual en sus formas expresivas, son participativos y forman comunidades donde exponen su intimidad. El juego es un elemento central de sus vidas.
This article presents the results of a documentary review about young people and the cyber cultures in Latin America. The purpose has been to describe the youth worlds surrounded by screens: Internet, iPod, cell phones, video games, and that characterize the lives of youth. Three theoretical studies on the subject were selected to find the key concepts of each author and the comparison of matrices were developed. Finally similarities emerged which constitute the central core and the generational differences that describe youth The findings show that youth cyber culture is an accelerated world where the distinction between the real and the virtual is meaningless, offering young high connectivity through convergent technological devices. Young people can perform multiple tasks simultaneously, prioritizing its audiovisual expressive forms, they are participative and form communities where they expose their privacy. Play is a central element in their lives.
Cet article présente les résultats d’une revue de la littérature sur les jeunes et leurs cybercultures en Amérique latine Le but a été de décrire les mondes de jeunes entourés par des écrans: La Toile (Internet), IPod, portables, jeux vidéo qui caractérisent la vie des jeunes. Trois études théoriques sur le sujet ont été sélectionnées pour trouver les concepts clés de chaque auteur, puis les matrices comparatives ont été développées. Enfin similitudes sont apparues qui forment les différences générationnelles noyau central particulariser des jeunes. Les résultats indiquent que les jeunes sont des cybercultures accélérées où la distinction entre le réel et le virtuel n’a pas de sens, en fournissant la jeune haute connectivité à travers des dispositifs technologiques convergentes. Les jeunes peuvent effectuer plusieurs tâches simultanément, privilégiant l’audiovisuel dans ses formes d’expression, ils sont participatives et forme des communautés, en exposant leur intimité. Le jeu est au centre de leur vie.
