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How restudy decisions affect overall comprehension for seventh-grade students
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University of Illinois at Chicago
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City of Chicago,
Estados Unidos
[3]
Buffalo University
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Localización:
British journal of educational psychology
,
ISSN
0007-0998,
Vol. 87, Nº. 4, 2017
,
págs.
590-605
Idioma:
inglés
DOI
:
10.1111/bjep.12166
Texto completo no disponible
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