Correlación y Regresión Lineal de la evaluación tiempo y puntaje con recurso interactivo Flash

• Autores: Jorge Enrique Díaz Pinzón
• Localización: INNOVA Research Journal, ISSN-e 2477-9024, Vol. 2, Nº. 10, 2017, págs. 1-8
• Idioma: español
• DOI: 10.33890/innova.v2.n10.2017.254
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• Resumen
  • español

    Los recursos interactivos flash son un recurso didáctico de aprendizaje, en este caso de sumas de números naturales. En este trabajo de investigación y se estableció sí  existe correlación entre las variables tiempo y puntaje, con la aplicación del juego Dianas Avilés Suma. Se realizo un estudio con 40 estudiantes de grado sexto de la IE General Santander de Soacha-Cundinamarca. El resultado refleja correlación entre tiempo y puntaje (R= ,951), el cual es positivo es decir que existe una relación directamente proporcional entre las variables.

  • English

    Flash interactive resources are a didactic resource of learning, in this case of sums of natural numbers. In this research work was established if there is a correlation between the time and score variables, with the application of the game Mobile targets - Sum. A study was carried out with 40 sixth grade students from General Santander IE in Soacha-Cundinamarca. The result reflected a correlation between time and score (R =,951), which is positive, ie there is a directly proportional relationship between the variables.