Acceso usuarios
Dans les établissements scolaires, le nettoyage et le rangement peuvent souvent être jugés insuffisants ou défectueux. Lorsque des défauts sont rendus visibles, les personnes, ici les agents de services et leurs supérieurs hiérarchiques, tentent de les supprimer. Ces pratiques de réajustement mettent à l'épreuve l'organisation du travail et les modes de relation interpersonnels ; elles imposent aux acteurs d'engager leurs connaissances du social et leurs conceptions de la justice et de la justesse. Dans l'analyse de ces pratiques de réajustement, on tente de rendre compte des conceptions que les acteurs ont de l'ordre, on situe les interactions entre le laisser-aller, le rétablissement d'un ordre plus juste et la violence, on indique les objets et les dispositifs mobilisés pour l'action, ainsi que les incertitudes auxquelles les personnes sont confrontées.
