Estudio sobre los factores que inciden en la elección de carrera durante el proceso de transición a la educación superior en alumnos de 4° medio, bajo la modalidad científico-humanista

• Autores: Carolina Bascuñán, Hiter Bustamante
• Localización: Revista investigaciones en educación, ISSN 0717-6147, Vol. 15, Nº. 1, 2015, págs. 91-112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Study on factors affecting career choise during transition to higher education in 4th high students in the scientific-humanistic system
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• Resumen
  • español

    En esta investigación se efectúo un diagnóstico sobre los factores que inciden en la elección de carrera de los alumnos de 4° año medio, de tres establecimientos de distintas dependencias bajo la modalidad científico-humanista, en la ciudad de Los Ángeles, Chile. Este estudio se inscribe en el paradigma de investigación interpretativo, con un diseño exploratorio, correlacional y transversal con análisis de datos cualitativos y cuantitativos. Se trabajó con una muestra de 363 alumnos de 4° año medio, correspondiente al último año de enseñanza antes de postular a la universidad.

  • English

    In this research a diagnosis on the factors affecting career choices in 4th high school students fron three differents schools under the scientific-humanistic system, in the city of Los Ángeles, Chile, was carried out. This study is part of the interpretative research paradigm with an exploratory, correlational and cross-sectional design with analysis of qualitative and quantitative data. We worked with a sample of 363 students in 4th high, corresponding to the last year education before applying to college.