La presente investigación tiene como objetivo identificar actitudes ambientales de estudiantes de tercero y cuarto medio del Liceo Politécnico de Calbuco. Esto implica identificar actitudes ambientales de los estudiantes que cursan modalidad técnica comparada con los que cursan modalidad científico humanista, así como también, identificar actitudes ambientales en los estudiantes según el género.
This research aims to identify environmental attitudes in third and fourth high-school students from Liceo Poltécnico de Calbuco. This involves identifying environmental attitudes in students pursuing technical modality compared to those studying with the humanistic-scientific method, as well as identifying environmental attitudes in students by gender.