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El presente documento tiene como propósito determinar la aplicación del modelo Multiatributos (M.A.U.) en procesos de toma de decisiones de jefes departamentales educativos de la Universidad Técnica de Babahoyo Extensión Quevedo, describir las principales características y estructura de alternativas de solución que reflejan las necesidades de la institución como tal. Dentro de instituciones de educación superior los procesos evaluatorios exigen al jefe departamental soluciones específicas para presentación de evidencias, obligando al líder o jefe a tomar decisiones inmediatas dentro de su contexto, este al requerir aprobación jerárquica superior para la toma de decisión gasta tiempo y permite un estado de pérdida para la institución. Es indispensable consolidar que esta herramienta cuantitativa otorga la posibilidad de analizar sus reales necesidades (OUTPUT), el peso requerido para enfrentar su problema vs las realidades de los candidatos o las ofertas para los mismos (INPUT), las mismas que serán contrastadas para su lógica selección y aplicación. La metodología aplicada describe la presentación de métodos hipotéticos deductivos con lógica deductiva y análisis cuantitavos de datos generados en selección de personal para una oferta académica que cada proceso semestral debe justificar la contratación de su personal docente ante el Consejo Universitario y socializado ante la comunidad educativa.
This document is intended to determine the model application Multiattribute (M.A.U.) in processes of decision making educational department heads of the Technical University of Babahoyo Extension Quevedo, describe the main features and structure of alternative solutions that reflect the needs of the institution as such. Within higher education institutions the evaluative processes require the department head specific solutions for presentation of evidence, forcing the leader or boss to take immediate decisions in context, this by requiring higher hierarchical approval for decision making spends time and allows state loss for the institution. It is essential to consolidate this quantitative tool gives the possibility to analyze their real needs (OUTPUT) the weight required to address the problem vs. the realities of the candidates or tenders for them (INPUT), the same that will be contrasted to its logical selection and application. The methodology describes the presentation of hypothetical methods deductive with deductive logic and cuantitavos analysis of data generated in recruitment for academic programs each semester process should justify hiring his staff at the university and socialized to the university community Council.
