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Des tout-petits "peu performants" en maternelle. Ambition et misère d'une scolarisation précoce.
Autores:
Pascale Garnier, Gilles Brougère
Localización:
Revue française des affaires sociales
,
ISSN
0035-2985,
Nº. 2, 2017
,
págs.
83-102
Idioma:
francés
DOI
:
10.3917/rfas.172.0083
Texto completo no disponible
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