Grosbois (Michèle), Ricco (Graciela) et Sirota (Régine). — Du laboratoire à la classe, le parcours du savoir. Etude de la transposition didactique du concept de respiration

• Autores: Jean-Pierre Astolfi
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 105, 1993, págs. 130-132
• Idioma: francés
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