Acceso usuarios
Salomó Marquès Sureda 
Presentamos dos documentos escolares escritos por Josep Pallach, un adolescente que estudiaba en el Col·legi Empurdanès de la ciudad de Figueres, un colegio dirigido por Josep Pey, maestro renovador, republicano y catalanista que en 1939 se marchó al exilio. Las dos redacciones fueron premiadas en el concurso público convocado por el ayuntamiento de la ciudad. El joven que las escribió y fue premiado, años más tarde fue profesor en el Departamento de Pedagogía de la recién creada Universidad Autónoma de Barcelona y un destacado político socialista. Su tesis doctoral sobre el magisterio de Cataluña a principios del siglo xx aportó datos fundamentales para la historia de la educación. Los textos escritos por un chico de 12-13 años nos permiten conocer su indiscutible personalidad y la visión política de un joven que vivía intensamente la nueva situación política de Cataluña y de España.
Presentem dos documents escolars que va escriure Josep Pallach, un adolescent que estudiava al Col·legi Empordanès de Figueres (Alt Empordà), una escola dirigida per Josep Pey, un mestre renovador, republicà i catalanista que va anar a l’exili el 1939. Les dues redaccions varen guanyar el premi al concurs convocat per l’ajuntament republicà. El noi que les va escriure i va ser premiat, anys més tard va ser professor al Departament de Pedagogia a la Universitat Autònoma de Barcelona, acabada de crear, i un destacat polític socialista. La seva tesi doctoral sobre els mestres de Catalunya a principis del segle xx va ser una aportació fonamental a la història de l’educació. Els textos escrits per aquest noi de 12-13 anys mostren la seva indiscutible personalitat i la visió política d’un vailet que vivia intensament la nova situació política de Catalunyai l’Estat espanyol.
We present two school documents that were written by Josep Pallach, an adolescent who studied at Col·legi Empordanès de Figueres (Alt Empordà), a school run by Josep Pey, a reformist teacher, Republican and a supporter of Catalan autonomy who was exiled, in 1939. The two essays won a prize in the competition organised by the epublican town council. The boy who wrote them and won the award, several years later went on to become professor in the Department of Pedagogy at the recently created Autonomous University of Barcelona and a leading socialist politician. His doctoral dissertation on the teachers of Catalonia at the beginning of the 20th century made a fundamental contribution to the history of education. The texts written by this 12-13 year-old boy reveal his undeniable personality and the political vision of a young man who experienced the new political situation of Catalonia and the Spanish State in an intense way.
