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Juan Manuel Moreno Díaz
Las metodologías docentes en el ámbito de la Universidad tras la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) han experimentado un giro, al menos en el aspecto formal, respecto de la forma en la que se llevaban a cabo tales enseñanzas antes del hito que supuso la homogeneización de las enseñanzas universitarias con el proceso de Bolonia. Lo que aquí se presenta es la actualización de cómo han quedado configuradas las enseñanzas en el ámbito jurídico-laboral en la Universidad de Sevilla, y, más en concreto, en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos en la Escuela Universitaria de Osuna, como centro adscrito dependiente de aquella, resaltando fundamentalmente las particularidades didácticas mediante las cuales se materializan las mismas en un centro distinto por sus características del centro propio de la mencionada universidad.
Teaching methodologies in University after the entry into force of the European Higher Education Area (EHEA) have experienced a shift, at least in the formal aspect, regarding the form in which they carried out such teachings before landmark of homogenization of university education with the Bologna process.
What is presented here is the update of how they have been configured teachings in the legal workplace at the University of Seville, and, more specifically, in the Degree on Labour Relations and Human Resources at the University School of Osuna, as attached to that center, mainly highlighting the particularities whereby teaching them materializein a different center for its own characteristics that university center.
