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John Campbell
El "coaching" tiene una presencia cada vez mayor en educación. Sin embargo, aún necesitamos encontrar una definición común y un acuerdo sobre sus aplicaciones. En este artículo se ofrece una definición operativa, al tiempo que se intenta diferenciar el "coaching" de la mentoría y se ofrece un marco global que permita identificar ámbitos de aplicación del "coaching" en contextos educativos.
