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En febrero de 2012 fue presentada la película De panzazo, que critica el estado actual de la educación en México y responsabiliza a los maestros, al Sindicato Nacional de Traba jadores de la Educación (SNTE) y, en menor medida, al gobierno. La película alcanzó un gran éxito de taquilla y mereció no pocos comentarios periodísticos, que necesariamente eran producto de una primera impresión. Cuatro meses después, cuando los ecos del debate todavía se escuchaban, fue presentada la respuesta del SNTE, denominada El Afán Educativo, en la que presentan los problemas desde su perspectiva. En este artículo se analizan ambos documentales, sus contenidos y supuestos básicos, así como la coyuntura en la que surgen
De panzazo, a motion picture that criticizes the state of Mexican education and holds responsible the Teachers’ National Union (SNTE, standing for Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación) and, in the second place, the Federal government, was premiered in February, 2012. The movie was a ticketing success, and was subject of several news articles, product of the first impressions of editorialists. Four months later, the SNTE answered with El Afán Educativo, a film that introduces the Mexican educa- tional issues from the Union’s point of view. This article analyzes both documentaries, their general content, main ideas, and the context in which they were produced
