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Marilyn Del Carmen Morales Morillo
El propósito de la investigación fue diseñar un programa para el fomento de la cultura de paz en el entorno educativo, en el marco de un estudio cualitativo fenomenológico con un diseño transeccional contemporáneo, aplicado a docentes, directivos, orientadores y estudiantes, que respondieron a una entrevista en profundidad no estructurada cuyos datos fueron categorizados y triangulados con las teorías constelaciones familiares, la pedagogía sistémica, hebegogía (pedagogía del adolescente) para consolidar un programa denominado PAZPREVE, a través del cual el estudiante puede convertirse un promotor de la paz en su hogar, escuela y comunidad.
The purpose of the research was to design a program to promote the culture of peace in the educational environment, in the framework of a phenomenological qualitative study with a contemporary design transeccional applied to teachers, administrators, counselors and students, who responded to a depth interview unstructured data were categorized and triangulated with theories family constellations, systemic pedagogy, hebegogía (pedagogy of the teenager) to consolidate a program called PAZPREVE, through which the student can become a promoter of peace in your home , school and community.
