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Málaga, España
En este trabajo describimos el resultado de una experiencia desarrollada en el contexto de la docencia universitaria de una asignatura del grado en Comunicación Audiovisual con el objetivo de enfrentar a los estudiantes al proceso real de creación y simulacro de venta de un paper format o package para internet o televisión. La experiencia se describe atendiendo a tres pasos esenciales: los propios contenidos del proyecto, la organización el trabajo entre los estudiantes y las implicaciones de la evaluación, cuyos beneficiosos resultados apuntan a un aumento considerable de la motivación del alumnado.
In this paper we describe the result of an experience developed in the context of university teaching of a subject’s degree in Audiovisual Communication in order to face the students to the actual process of creation and mock sale of a paper format or package for internet or television. The experience is described according to three essential steps: the content itself of the project, organizing work among students and the implications of the evaluation, with the result of a significant increase in student motivation.
