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La escritura de géneros periodísticos requiere de técnicas y habilidades propicias eindependientes al conocimiento teórico de la profesión. Se trata de la búsqueda de herramientasindispensables para lograr una narrativa lúdica que aborde temas urbanos enriquecidos conanécdotas, vivencias y el reflejo vivencial de las situaciones. A diferencia de otros géneros, lacrónica resulta complicada porque hace una inmersión profunda en cada historia con el propósitode que el lector se identifique con ella; por eso, se vale de recursos literarios que sacudan lahistoria y muestren que toda coyuntura puede convertirse en eje principal. En la crónica, losperiodistas se ponen en los zapatos de los personajes, oliendo, percibiendo, observando; esteúltimo aspecto implica la utilización de múltiples recursos sin alejarse de la realidad. Noobstante, a pesar de ser un género enriquecedor, no todos los periodistas pueden narrar con éxitoporque no hay escuelas destinadas a este fin; y, en los propios medios de comunicación, lasostenibilidad de estas historias es efímera, primero porque se necesita tiempo, investigación,intimidar con los personajes; en segundo lugar no hay espacio para la cantidad de caracteres quese producen y, finalmente, los lectores tampoco han creado la necesidad de su lectura; de allí lanecesidad de gestionar herramientas necesarias para enseñar la escritura de este género y eldeleite del mismo. Pero la crónica está destina a salvar del olvido a la tinta y el papel. Así loreconoce Álex Grijelmo, el autor del libro "El estilo del periodista" en una entrevista concedida adiario El País en mayo pasado en donde da cuenta que si el periodismo impreso debe recurrir ala crónica y que se debe acentuar la presencia de este género ante la imposibilidad del medioimpreso de competir con noticias con la radio, la televisión o la internet.
