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Guadalupe Maribel Hernández Muñoz, Rosario Lucero Cavazos Salazar, Lizbeth Habib Mireles
La educación a distancia es una modalidad educativa que promueve la flexibilidad en tiempo y espacio, además de promover el aprendizaje autónomo por parte del estudiante y participando como facilitador un profesor de apoyo, esta modalidad se desarrolla en un ambiente que promueve la participación interactiva entre ambos actores, mediante tecnologías web. Debido a las ventajas que presenta esta opción educativa, este trabajo se centra en hacer una reflexión a nivel bachillerato y proponerla como una alternativa de crecimiento profesional para la mujer, ya que este nivel de educación se considera obligatorio para los estudiantes mexicanos.
Distance Education is an educational modality that promotes flexibility in time and space, in addition to promoting self-learning by the student and a teacher participating as facilitator, this method is developed in an environment that promotes interactive participation between the two actors through web technologies. Because of the advantages of this educational option, the focus of this work is to reflect on distance education at high school grade as an alternative of women professional growth, as it is the last level considered mandatory for all Mexican students.
