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Oswaldo García Crespo, Diana Ramahí García
Sustentada en una aplicación web y orientada a indagar en nuevos mecanismos de aprendizaje acordes con el cambio de modelo creativo audiovisual y la creación de escenarios colaborativos entre profesores y alumnos de universidades de distintos países, Mensaje en una botella- Mensagem na Garrafa se perfila como una estrategia académica para el estudio de las sinergias que se producen entre las competencias tradicionales asociadas a las titulaciones de Comunicación Audiovisual y la introducción de tecnologías disruptivas que suponen un aumento del potencial comunicativo en términos de flexibilidad, accesibilidad y expresividad formal.
Based on a web application and set up to investigate new learning methods in line with the new audiovisual creative model and the emergence of collaborative scenarios between teachers and students from universities in different countries, Message in a Bottle bottle-Mensagem na Garrafa eventually emerge as an academic strategy with enormous potential for the study of the synergies that occur between traditional skills associated with degrees in Communication Studies and the introduction of disruptive technologies that represent an increase of communicative potential in terms of flexibility, accessibility and formal expressiveness.
